학생마당동아리 활동동아리 현황
| 순번 | 부서명 | 활동내역 | 지도 교사 |
|---|---|---|---|
| 1 |
캔버스 |
자신의 진로나 관심 분야와 미술을 연결하고 작품 제작을 통해 심미적 감성과 창의성을 기름. |
윤○○ |
| 2 |
책이랑 |
올해의 주제를 정한 후 주제와 관련된 책을 선정해 읽고, 독서토론 등 다양한 독후활동을 하며 사고력을 키움. |
김○○○ 고○○ |
| 3 |
간호보건부 |
간호학에 대한 이해를 바탕으로 보건교육 자료를 제작 및 건강관리 교육을 실시하여 전공에 대한 이해 및 생명 존중의 가치를 함양함. |
서○○ 김○○ |
| 4 |
디엔에이 |
유전자를 중심으로 생명과학 실험 및 연구를 통해 과학적 탐구능력을 함양함. |
정○○ 이○○ |
| 5 |
스파이크 |
배구 기본기 연습과 팀 전술 훈련, 경기 참여를 통해 협동심과 경기력을 향상시킴. |
김○○ 박○○ |
| 6 |
교학상장 |
상호 가르침과 배움을 통해 구성원 모두의 성장을 추구하는 교육 동아리로, 다양한 학습 활동과 협력적 탐구를 통해 교육의 본질과 방법을 탐구함. |
우○○ |
| 7 |
생활심리학 |
또래 상담, 정신건강, 사회정서(생명존중 및 자살예방), 심리학 등을 주제로 전교생 대상 캠페인 기획 및 수행하여 공동체 기여 역량과 실질적 문제해결 능력을 함양함. |
박○○ |
| 8 |
뮤직포엠 |
다양한 음악 연주활동을 통해 음악적 경험을 쌓고, 협동심과 배려심을 기르며 무대 공연을 통해 자신감 및 발표 능력을 향상함. |
문○○ |
| 9 |
한돌 |
봉사활동에 대한 새로운 인식을 통해 보다 정확하게 활동할 수 있도록 하며, 관련 독서 활동을 통해서 자신의 진로를 깊이 다지도록 함. |
윤○○ |
| 10 |
엔트로피 |
화학과 관련된 실험 주제를 선정하여 실험을 실시한 후 보고서를 작성함으로써 조작적 능력 및 융합적 사고력을 함양함. |
이○○ 권○○ |
| 11 | 코딩의 시발점 |
실생활에서 불편한 사례를 해결하는 프로그램을 직접 개발함. |
안○○ |
| 12 |
위스토리 |
역사적 지식을 배경으로 역사와 사회를 연계하여 활동하며, 현장 답사 등을 통해 우리 지역의 역사와 문화를 올바르게 이해하고자 함. |
하○○ |
| 13 |
가라사대 방송부 |
학교 행사 및 활동에서 방송운영을 지원하고 기록하며, 각종 다양한 방송 콘텐츠를 기획하고 운영함. |
이○○ |
| 14 |
이카루스 |
다양한 댄스 장르를 익히며 신체 활동을 통한 건강한 학교생활을 도모하고, 댄스를 통해 자기 표현력을 키우고 창의력을 발휘하며 협동심을 기름. |
도○○ |
| 15 |
시네마 하이브 |
영화 시나리오 작성, 연기, 연극감상, 연출 등 영상제작과 관련된 실질적인 역량을 기름. |
오○○ |
| 16 |
융합스포츠 |
다양한 스포츠 활동을 수행하며 경기 상황에서 나타나는 움직임을 수학적·과학적으로 분석함. |
최○○ 김○○ |
| 17 |
국제교류 |
물리와 관련된 다양한 과학 분야의 접목으로 과학적 소양을 함양하고 일상에서 적용함. |
이○○ 차○○ |
| 18 |
레조넌스 |
물리와 관련된 다양한 과학 분야의 접목으로 과학적 소양을 함양하고 일상에서 적용함. |
윤○○ 서○○ |
| 19 |
일본문화 탐구 |
일본 문화 학습, 문화 탐구 활동을 바탕으로 일본에 대해 이해하고 문화 요소를 습득하며, 문화 비교 및 주제 토론 활동을 함. |
한○○ |
| 20 |
제과제빵 |
다양한 조리 실습을 통한 식품 위생, 영양 균형 등에 대한 이해 및 실습 중심의 역량을 강화함. |
서○○ |
| 21 |
창업 크레아티오 |
경제·경영 이론을 바탕으로 최신 시사경제와 마케팅 트렌드를 분석하고, 실생활에서 불편한 점을 해결하고 일상에 도움을 주는 창업 아이디어 기획 및 실행 과정에 적용하여 결과물을 도출함. |
이○○ |
| 22 |
축구반 |
축구 기술과 전술을 연습하고, 팀워크를 강화하며, 체력을 단련하는 활동을 통해 협동심과 스포츠맨십을 함양함. |
박○○ |
| 23 |
환경 |
기후변화와 환경문제에 대한 탐구 및 환경보호 활동을 통해 생태환경 보호의 중요성을 인식하고 실천하는 태도를 기름. |
이○○ 김○○ |
| 24 |
도담도담 |
학교나 가정에서 간접 경험으로 익힌 여러 가지 지식과 기능을 경험하고 체험해 봄으로써 사회통합성 향상 및 사회적응능력을 신장시킬 수 있도록 함. |
김○○ |
| 25 |
사격반 |
철저한 안전 수칙 준수를 바탕으로 올바른 사격 자세와 호흡법을 익히며, 고도의 집중력을 통해 과녁을 명중시키는 훈련을 실시함. |
이○○ |
| 26 |
과학공학탐구 1반 |
과학과 공학 분야에 대한 기초 탐구 및 기술 개발 현황을 파악하며 해당 분야에 대한 이해를 높임. |
강○○ |
| 27 |
과학공학탐구 2반 |
생활속의 과학 또는 공학과 관련된 내용을 진로와 융합하여 해당 분야에 대한 탐구능력을 함양함. |
김○○ |
| 28 |
교육동아리 |
자신의 관심 전공 교육 분야와 연계한 교육 활동 전개를 통한 교직관 형성 및 교육관련 역량제고 |
배○○ |
| 29 |
사회현상탐구 |
사회 문제에 관심을 가지고 토론 및 탐구하는 활동을 통해 보다 나은 세상을 만드는 힘을 키움. |
오○○ |
| 30 |
스포츠 플레이스 |
스포츠 활동의 건강 증진 효과와 스포츠 산업과 미래사회에 대한 탐구 능력을 함양함. |
강○○ |
| 31 |
슬기로운 병원생활 |
보건·생명과학 지식 습득과 생활 습관 개선 활동을 병행해 진로 탐색과 탐구 능력을 함양함. |
이○○ |
| 32 |
아트앤뮤직 |
음악과 미술과 관련한 진로에 대해 탐구하고 작품 제작을 통해 심미적 감성과 창의성을 기름. |
서○○ |
